Eleverne på 21 gymnasier skal i løbet af årets tre første måneder diskutere klimaspørgsmålet. I projektet "Climate Minds" deltager også 19 universitetsstuderende, der spiller rollen som miljødebattøren
Bjørn Lomborg og andre klimaaktører, mens eleverne optræder som borgere.
Formålet er at øge de unges interesse for det naturfaglige område ved at lade dem tage personlig stilling i energi- og klimadebatten, skriver Gymnasieskolen.dk.
"Vi vil gerne have de unge til at finde ud af, at klima- og energiområdet er interessant, og at man faktisk har nogle handlemuligheder. Desuden vil vi gerne vise dem, at naturvidenskab er tværfaglig. At den har grene ud i mange forskellige dele af samfundet og har betydning for de beslutninger, der bliver taget," siger projektleder, cand.scient. Maya Høffding Nissen fra Experimentarium, der har udviklet undervisningstilbuddet i samarbejde med Dansk Energi, Energy Minds og DI Energibranchen.
Som forberedelse til »Climate Minds« har de deltagende lærere i løbet af efteråret være med i to workshopper. Der deltager 52 klasser i forløbet.
Kilde: Gymnasieskolen.dk